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Formation de Directeurs d'Etablissementsde l'Intervention sociale

Interview de Anne-Marie Claude,directrice de l’Institut Meslay


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La Formation de Directeurs d’Etablissements de l’Intervention sociale, dispensée par l'institut Meslay, par voie directe et voie en cours d'emploi, a été enregistrée - Niveau 1, au répertoire national des Certifications professionnelles par Arrêté du 16 février 2006, publié au Journal Officiel le 5 mars 2006
  • Agevillage : Quel a été le parcours de l’Institut pour obtenir ce niveau ?La formation a été créée en 1990 avec le soutien des Institutions employeurs du champ social et d’associations de directeurs. Depuis, elle n’a cessé d’évoluer. Aujourd’hui, sa notoriété est nationale, l’obtention du niveau I est l’aboutissement d’un travail conséquent d’ingénierie de formation au niveau de :-l'approfondissement du processus de recrutement des stagiaires,- la sélection d’intervenants de haut niveau (universitaires, experts, professionnels de terrain).- de la recherche de partenariat avec les organisations professionnelles et derenforcement des relations européennes.- de l'élaboration d’un projet pédagogique qui suppose une conception de la fonction managériale et une analyse multidirectionnelle sur le travail social lui-même.
  • Quelle est la spécificité du projet pédagogique et de cette qualification de niveau I ?La pédagogie mise en oeuvre privilégie la « formation-action ». Les compétences visées dans le dispositif correspondent bien à l’ensemble des missions exercées par des dirigeants de l’action sociale.Toutefois, le cœur du projet pédagogique est orienté vers la conduite du projet, le développement de la stratégie et des partenariats, le management des ressources humaines, la conduite de changement. Dans cette vision, le Directeur, garant du projet, est « porteur de sens ».Il s’agit, en effet de renforcer chez les formés, le questionnement éthique etdéontologique, tout en travaillant leurs expertises techniques et méthodologiques.Pour accompagner cette mutation professionnelle que génère le parcours de formation, la pédagogie de Meslay consacre des espaces importants au suivi personnalisé (coaching, bilan professionnel, tutorat…).
  • Quels sont les projets de l’Institut Meslay autour de ce diplôme ?Nous allons travailler sur trois axes :- faire connaître davantage ce titre sur le territoire national ; nous avons d'ores et déjà construit un plan de communication conséquent ;- renforcer des partenariats à l’international ;- envisager une décentralisation du cycle en cours d’emploi dans certaines régions de France.


  • mis à jour le

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