Comment gérer les questions répétitives?
- Inutile de répondre : "Je te l'ai déjà dit " ; ou "Ne pose pas des questions idiotes" ; "Arrête de demander toujours la même chose"
Mieux vaut renvoyer la question : "Et toi, qu'en penses-tu ?" Elle connaît souvent la réponse : sa question n'est que l'expression d'un besoin de communication résultant d'un climat intérieur.
ATTENTION, UN MALADE SE REND COMPTE QUAND ON LUI MENT
Dire : " Tu n'as tout de même pas oublié le prénom des petits-enfants ? " est culpabilisant.
Ou le malade les a oubliés et il en éprouve un sentiment de honte, ou il les a reconnus et, alors, il manifeste son contentement à sa façon, par un langage non verbal (ses yeux brillent ; il prend la main de ses petits-enfants).
Ne jamais tenir de propos négatifs sur un malade quand il peut entendre
-Exemple: "Elle est comme une plante." Ce que la personne malade ressent et comprend nous est inconnu.
Demandez à ses amis ou relations de lui faire des visites fréquentes, même si elles sont de courte durée. "Pour lui donner des nouvelles de la ville".
Eviter les mines d'enterrement
Eviter les questions qui peuvent susciter la honte: " "Tu te souviens du jour ou ...?
Eviter tout ce qui peut attrister..
Quand la personne parle sans qu'on comprenne un mot de son discours, ne pas la rabrouer. Ecoutons-la en manifestant notre présence de temps en temps par des "tiens, tiens... " ou "ah bon ! " ou "c'est bien vrai "...
Si elle semble poser une question, l'expression de sa voix, de son visage et de son regard doit permettre de savoir s'il faut répondre par l'affirmative ou par la négative. Ou s'il faut apaiser par un "ne t'inquiète pas, je m'en occupe, tout ira bien" et attirer son attention ailleurs.
Y.M.
mis à jour le 19/02/2007
Lire le reste de l'article:
1) Lutter contre l'amnésie au jour le jour
2) Que faire de cet amnésique progressif ?
3) A propos des objets de la vie quotidienne
4) Repères, manger, boire, dormir...
6) Compenser la désorientation dans le temps et l'espace
7) Techniques pour orienter le malade vers la réalité
8) Affronter les troubles de la connaissance (agnosie)
9) Affronter les troubles de la parole (aphasie)
10) Affronter les troubles du geste (apraxie)
11) Comment gérer la déambulation ?
12) Angoisse, irritabilité, illusions
13) Fabriquer un nouveau dictionnaire de la communication
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